บันทึกอนุทินครั้งที่4 วันอังคาร ที่ 8 กันยายน 2558

No.4

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Science Experiences Management For Early Childhood

 อาจารย์ผู้สอน  อ.จินตนา   สุขสำราญ

ประจำวันอังคารที่ 8 กันยายน 2558

เรียนครั้งที่4 เวลา 13.30-17.30

กลุ่ม 102 ห้อง2

 

 

Knowledeg

กิจกรรม : พับกระดาษเป็นรูปต่างๆให้เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์

 อาจารย์แจกกระดาษให้คนละ 1 แผ่น แล้วให้พับกระดาษเป็นรูปอะไรก็ได้ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ แล้วนำเสนอรายบุคคล

 

กดลงไปบนหลังของกบ ตรงที่วงกลมไว้ เมื่อกดไปกบจะกระโดดไปข้างหน้า

 

สรุป : เมื่อเราพับเสร็จแล้ว แล้วกดบนตัวกบ กบจะกระโดดไปข้างหน้า

-                  แรงที่กระทำซ้ำๆ  หมายถึงแรงหรือน้ำหนักที่กระทำต่อโครงสร้างหรือวัสดุหลายๆครั้งซ้ำกันและสลับไปมา

 เพราะตอนที่เราพับกระดาษ กระดาษเกิดความอัดแน่นซ้อนทับกันหลายชั้น จึงทำให้เกิดการอัดแน่น

และเมื่อเรากดลงบนตัวกบ จึงมีความยืดหยุ่น กบจึงกระโดดได้

 

Teaching Techniques

-                  สอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

-                  สอนโดยให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

-                  สอนโดยใช้คำถามกระตุ้นอยู่ตลอดเวลา

Application

นำมาบูรณาการได้กับวิชาสื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย เราสามารถให้เด็กได้ทำของเล่นเล่นได้เอง แล้วยังสอดคล้องกับวิทยาศาสตร์ด้วย

The Skills

-                  ทักษะการฟัง ฟังเมื่ออาจารย์สั่งงานและปฏิบัติตาม

-                  ทักษะการตอบคำถาม ตอบคำถามเมื่ออาจารย์ถาม ทำให้เกิดกระบวนการคิด

-                  ทักษะการนำเสนองาน กล้าแสดงออกทางความคิด พูดจาเสียงดังฟังชัด ถูกอักขระ

-                  ทักษะความคิดสร้างสรรค์ อาจารย์ให้กระดาษมา 1 แผ่น แต่เราสามารถส้รางเป้นของเล่นที่มีประโยชน์และบูรณาการเข้ากับวิทยาศาสตร์ได้

 

Teacher Evaluation
Self : มาเรียนสายไป30นาที เนื่องจากจำเวลาเข้าห้องเรียนผิด

Friends : มาเรียนตรงเวลา ช่วยกันตอบคำถามที่อาจารย์ถาม ร่วมทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมายให้

Teaching : มาสอนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย เวลาสอนอาจารย์เสียงดังฟังชัด พูดอักขระชัดเจน เวลาสอนอาจารย์จะยกตัวอย่างทำให้เข้าใจง่ายขึ้น

                                        

 

บันทึกอนุทินครั้งที่3 วันอังคาร ที่ 1 กันายายม 2558

No.3

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Science Experiences Management For Early Childhood

 อาจารย์ผู้สอน  อ.จินตนา   สุขสำราญ

ประจำวันอังคารที่ 1 กันยายน 2558

เรียนครั้งที่3 เวลา 13.30-17.30

กลุ่ม 102 ห้อง2

***ไม่มีการเรียนการสอน***

เนื่องจากอาจารย์ได้ให้เข้าร่วมกิจกรรมศึกษาศาสตร์วิชาการ

 ณ ห้องประชุมลานอเนกประสงค์ ตึก28 ชั้น1

มหาวิทยาราชภัฎจันทรเกษม

 

Knowledeg

 
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรเป็นอย่างไร?

   สาระวิชามีความสำคัญแต่ไม่เพียงพอสำหรับการเรียนรู้เพื่อมีชีวิตในโลกยุคศตวรรษที่21 ปัจจุบันการเรียนรู้สาระวิชา (Content ,Subject matter) ควรเป็นการจัดการเรียนจากการค้นคว้าของศิษย์ โดยครูแนะนำและช่วยออกแบบกิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียนแต่ละคน สามารถประเมินความก้าวหน้าของการเรียนรู้ของตนเองได้

 

 

คุณลักษณะของครูในยุคศตวรรษที่ 21 (Features of Teacher in the 21^st Century)

• Expanded     มีความสามารถในการถ่ายทอดหรือขยายความรู้ของตนสู่นักเรียนผ่านเทคโนโลยี
• Experience   มีประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้แบบใหม่
• Exploration  มีความสารถในการเสาะหาและคัดเลือกเนื้อหาความรู้หรือเนื้อหาที่ทันสมัย
• Extended       มีทักษะการแสวงหาความรู้ใหม่ๆเพื่อขยายองค์ความรู้ของตนเองผ่านทางสื่อเทคโนโลยี
• Evaluation     เป็นนักประเมินที่ดี มีความยุติธรรม และความสามารถในการประเมินผล
• End – User    เป็นผู้ที่ใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างคุ้มค่า ใช้ได้อย่างหลากหลาย
• Efficien and Effective สามารถใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ
• Enabler         สามารถใช้เทคโนโลยีสร้างบทเรียน เนื้อหา และสื่อการเรียนรู้อย่างทีประสิทธิภาพ
• Engagement ต้องร่วมมือและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันผ่านสื่อเทคโนโลยีจนพัฒนาเป็นเครือข่ายความร่วมมือ

ภาพบรรยากาศ

 

Application

- นำมาบูรณาการการเรียนการสอน โดยให้เนื้อหาสอดคล้องกับการศึกษาศตวรรษที่ 21

 

Teaching Techniques

- สอนโดยการเน้นตัวผู้เรียนเป็นสำคัญ หรือยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

- สอนโดยใช้คำถาม-ตอบ เพื่อกระตุ้นผู้เรียน ระหว่างเรียน